Quienes somos

En Conectando.nos somos un equipo interdisciplinario de profesionales de la salud y la educación que acompaña a niños y adolescentes en sus procesos de desarrollo, aprendizaje y comunicación.

Creemos que cada niño es único, con su propio modo de sentir, pensar y aprender. Por eso, nuestro trabajo no se basa solo en técnicas, sino en una mirada integral que contemple tanto las dificultades como las potencialidades de cada uno.

Trabajamos desde un enfoque interdisciplinario, articulando psicopedagogía, fonoaudiología, psicología y otras áreas cuando es necesario, para construir juntos un plan de intervención acorde a las necesidades de cada niño y su familia.

Nuestro espacio se sostiene en el respeto por los tiempos subjetivos, el trabajo en equipo, la escucha atenta, el compromiso profesional y el acompañamiento cercano a las familias.

Entendemos que detrás de cada dificultad hay una historia, y que aprender no es solo adquirir contenidos, sino también sentirse acompañado, comprendido y valorado.

En Conectando.nos buscamos crear un espacio cuidado, donde el aprendizaje, el lenguaje y el desarrollo puedan ser trabajados desde una perspectiva humana, ética y profesional, favoreciendo el bienestar y la autonomía de cada niño.

Servicios

Fonoaudiología: Atención en lenguaje y comunicación, orientada a acompañar el desarrollo del habla, la comprensión y la expresión en niños y adolescentes.

Psicopedagogía: Intervención en los procesos de aprendizaje, acompañando las dificultades escolares, la organización, la atención y las funciones cognitivas implicadas en aprender.

Psicología: Acompañamiento emocional y subjetivo de niños y adolescentes, favoreciendo el bienestar, la expresión de emociones y el fortalecimiento de recursos personales.

Orientación a padres: Espacio de escucha y acompañamiento para las familias, con el objetivo de pensar juntos las dificultades y fortalecer el vínculo con los hijos.

Habilidades sociales: Trabajo específico en la comunicación, el vínculo con pares, el respeto por normas y la expresión adecuada de emociones en diferentes contextos.

Evaluación Neurocognitiva: Evaluación integral de los procesos cognitivos implicados en el aprendizaje, como la atención, la memoria, el lenguaje y las funciones ejecutivas.

Evaluación Neurolingüística: Evaluación del lenguaje y la comunicación para comprender las dificultades y orientar un abordaje adecuado según las necesidades de cada niño.